为了进一步让一年级的小学生快速地适应小学生活，遵循低年级阶段学生的心理认知特点，提高小学生的生活自理能力及意识，同时培养小学生的良好行为习惯，日前,邻水县丰禾镇中心小学一年级开展了以”劳动赋能·乐享成长·整理书包·尽展风采”为主题的趣味比赛活动。

比赛前教导处相关领导积极商讨，制定了详细地比赛方案，明确了比赛目的、比赛形式，制定了详细的评分规则，明确了分工指导，确保本次活动顺利进行。同时，在比赛前，班主任以视频和现场指导方式，引导教育学生如何整理书包。比如比赛前检查自己的比赛物品准备情况，如何放置不同的学习用品在不同的隔层中，如何快速的整理铅笔等细小物品。同时通过家校沟通方式，带动学生在家练习巩固整理书包。学校相关领导和班主任为活动的开展做了细致扎实的准备工作。

比赛前，学校领导为本次活动做了讲话，表达了对孩子们的关心和祝福。饶凯老师作为本次活动的主持人，宣布了本次活动正式开始，各班班主任带队有序进入活动会场。接着班主任给孩子们详细示范了比赛的规则，孩子们听完比赛规则后，跃跃欲试，都想展示自己，争当“书包整理小达人”。

比赛按班级个人赛和班级团体赛进行，每班先进行个人赛，选出3名优秀选手，然后再参加一年级班级的团体赛。 “整理书包比赛现在开始”随着主持人的一声令下，孩子们纷纷动手整理。每个孩子都流露出认真投入的神情，都想快点整理好书包，争做第一名。有的打开语文资料袋，有的整理数学资料，有的收拾跳绳物品……既紧张刺激，又井然有序；既互相竞争，又互相加油。

精彩的比赛结束后，评委们本着公平公开公正的原则，综合各方面表现，评出了本次个人比赛的4名整理小达人、6名整理小标兵、8名整理小能手；评出了本次班级团体赛一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名，评出了本次比赛的优秀指导老师。肖琪校长和刘猛副校长为本次比赛中取得优异成绩孩子们以及优秀指导教师进行颁奖，并给予表扬鼓励。

通过本次比赛，孩子们学会了有序地整理自己的书包，养成了独立自主完成事情的好习惯。本次比赛满足了小学生的表现欲和成就感，训练了小学生熟练的动手能力，增进了团队精神；通过比赛提高了小学生生活自理能力，让小学生在日常生活中养成了生活自理意识。（熊建军 甘玉梅  ）