广安经开区学校的4月，是联合教研的4月，是学术“硬核型锻造”的4月，是教师专业及学生学能“加速度发展”的4月。4月25日，广安经开区深化”强课提质”、赋能“爱学课堂”初中英语联合教研在广安友谊锦艺学校火热举行。

来自广安经开区的5位英语学科青年骨干教师精彩地、个性化地“同课异构”了外研版八年级英语下册Module 8 Unit 2 Golilocks hurried out of the house。她们分别是来自鞍山小学的陈钰莹、友谊锦艺学校的蔡媛、护安初中的周小燕、广门小学的郑欢欢和广安三中的刘秋玲。

教师以“三新（新思想新模式新样态）教学实践架构”，引导学生践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观及深度学习策略，积极培养“为写作而阅读、为阅读而写作”的阅读写作整合能力、“爱学课堂”的表现表达能力，树立理性的选择观（适合自己的就是最好的）和正确的价值观（做一个正直的人）。

五位赛课教师分别阐述自己对本堂课的设计思路和实施效果。评委对每一堂课的亮点进行点评：rap导入的活泼、动画设计的生动、课件制作的精美、思维导图的新颖、学生活动的热烈等等，特别对蔡媛运用的“3694（三块六步九活动四附件）”教学设计模式给予了特别肯定；评委们一改“光唱赞歌”的流弊，对选手们的不足也提出了尖锐而专业的批评和科学而真诚的建议。

广安经开区社会事务局教体科活动负责人刘伯伟、广安友谊锦艺学校校长贺宗林为参赛教师颁发荣誉证书，祝贺选手们获奖。

赛课环节结束后，全体英语教师开展了以深化“强课提质”、赋能“爱学课堂”为主题的研讨活动，观看了广安市教育学会中小学英语专委会副理事长、广安市教育家型教师、英语正高级教师贺宗林所做的视频报告《减负不减质,学科思维是关键---如何培养中学生英语学科思维，提高学习效率》，讨论了“双减”背景下，如何实现初中英语课堂教学的新实合璧，在此次联合教研活动中落实了“走深、走实、走心”的新时代新要求。（江敏 卢锐 周劲松 贺宗林）